تجدون في المرفقات ملف يتضمن استبيان لجمع المعلومات في القطاع الخدمي وتحديدا في قطاع المشافي، حول أهمية التدريب وقياس العائد على الاستثمار فيه.
والمطلوب:
1. جمع البيانات من ثلاث مراكز صحية (مشافي عامة أي حكومية).
2. تفريغ البيانات في جدول تكراري
3. إرسال صورة سكنر عن الاستبيان أو تفريغه في جدول وإرساله مع التحليل
4. عرض الرسم البياني للسؤال الأول
5. حساب:
المتوسط الحسابي للسؤال الأول (نوعيات برامج التدريب المنجزة).
المتوسط الحسابي لمجموعة أسئلة (الهدف من البرامج التدريبية في المشفى) على اعتبار أن تثقيل الإجابات هو:
موافق تمام=4 موافق=3 إلى حد ما =2 غير موافق=1
المتوسط الحسابي لمجموعة أسئلة (النتائج المأمولة من الاستثمار في التدريب) على اعتبار أن تثقيل الإجابات هو:
بدرجة عالية=4 بدرجة متوسطة=3 بدرجة منخفضة=2 لا يوجد أثر=1
6. حساب المنوال لمجموعة الأسئلة التي إجاباتها
موافق تمام=4 موافق=3 إلى حد ما =2 غير موافق=1
7. حساب التباين لمجموعة الإجابات ب
موافق تمام=4
8. حساب الانحراف المعياري لمجموعة الإجابات ب
بدرجة عالية=4
9. حساب معامل الارتباط الخطي بيرسون بين السؤال 74 (المصروف خلال سنة على التدريب في المشفى) والسؤال 71 (عدد المتلقين للخدمة من المرضى).
10. تفسير الأرقام الناتجة في الأسئلة 5 و 9 السابقة.
على الجميع الانتباه إلى الملاحظات والمعلومات الهامة التالية والتي تتناول كيفية إعداد حلقات البحث بشكل عام والقواعد التي يجب مراعاتها وكيفية التقييم لحلقة البحث وعلامة النجاح.
ملاحظات
على الجميع الانتباه إلى الملاحظات والمعلومات الهامة التالية والتي تتناول كيفية إعداد حلقات البحث بشكل عام والقواعد التي يجب مراعاتها وكيفية التقييم لحلقة البحث وعلامة النجاح.
1. غاية هذا الاستبيان تدريب الطلاب واختبارهم على فهم المادة النظرية المعطاة وأيضا التمكن من طرق جمع المعلومات عن طريق الاستبيان والمقابلة وتفريغها واستخدام القوانين الإحصائية لدراسة وتحليل النتائج في موضوع ما أو لإجراء بحث علمي.
2. تقديم نموذج مقترح خاص بالطالب.
3. لا يجوز الاشتراك في حل الوظيفة كل طالب يقدم وظيفة بشكل مستقل.
4. الوظائف المتشابهة غير مقبولة.
5. الالتزام بمبدأ الأمانة العلمية.
معلومات: لا بد من الانتباه عند إرسال الوظائف إلى ضرورة تحديد المعطيات التالية على الصفحة الأولى:
- الجمهورية العربية السورية
- وزارة التعليم العالي
- الجامعة الافتراضية السورية
- عنوان حلقة البحث
- اسم المقرر و رمزه
- اسم أستاذ المقرر
- اسم الطالب كاملاً
- اسم الطالب مع ID
- رقم الصف
- اسم البرنامج BSCE
معايير التقييم :
يحصل الطالب على علامة ممتازة عند تقديمه بحثاً متميزاً معتمداً التحليل والتعليل والمراجع التي تدعم الأفكار المطروحة فيه بالأرقام والإحصائيات و منها رأيه الشخصي.
تفاصيل التقييم :
اسم الطالب ورقمه ID
رقم الصف:
المقرر:
عنوان حلقة البحث :
مكونات التقييم العلامة
العليا العلامة المُستحقة
- شكل التقرير الالتزام بعدد الصفحات 5
التنسيق (ترقيم العناوين الرئيسية والفرعية، مد السطور على عرض الصفحة،....) 15
- مضمون التقرير والنتائج والتوصيات المقدمة 5
رأي شخصي من واقع الزيارة الميدانية للمشافي (حول الموضوع المدروس) 15
استخدام القانون الصحيح وتحليل الأرقام 20
تفسير الأرقام الناتجة 20
اللغة والأسلوب الواضح 10
خاتمة 10
ملاحظات : 100
المصحح: تاريخ:
المدقق: تاريخ:
مدرس مقرر مبادئ الإحصاء
د. طاهر حسن
رئيس قسم الدراسات العليا
في المعهد العالي للتنمية الإدارية
بجامعة دمشق
بدي أفهم
..
ليبش الدكتور أرسل وظيفة جديدة بدل القديمة
!!!!
يعني طلاب بتتعذب و بتمرر وبتداوم بالمشافي
....
و بتسمع الكلمات العذبة و بتشوف الوجوه البهية
...
وطلاب تانية على البارد و المستريح
...
وهي قاعدة بالبيت و بخمس دقائق بتحل الوظيفة الجديدة
...
و بالأخير العلامة وحدة
!!!!
برأيكم هاااد اسموا عدل
!!!!!
سلاااام
...
أنس الاستبيان اللي أرسلوا الدكتور ....
استبيان خاص حول اهمية التدريب والاستثمار العائد منه في المشافي الحكومية ...
يعني أكييد لا أنا و لا إنت عنّا خبرة بهالمجال ...
و هالخبرة مو ضرورية لحتى نعمل هالإستبيان ....
نحنا شغلتنا بس نتوجه لمدير المشفى ...
و هوي بجيب كل مدراء الأقسام لعندك ...
وهي شغلتون هن بعبولك الياه ...
ولاسيما منسقة قسم الجودة و أو مدير قسم الإحصاء بالمشفى ...
يعني إذا إجيت للواقع جمع البيانات شغلة سهلة ...
بس !!!
لحتى توصل لمكتب المديـــر !!!
بدك تنطر و تاخد موافقة من مديرية الصحة و تحجز دور وما بعرف شو !!!
يمكن هي الشغلة اللي خلت الدكتور يغير الحلقة ...
بس هالتغييير إجا كتيير متأخر !!!
يـــلا الله بعييين !!!